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小美的孩子4岁多了,可作为妈妈,她就是无法对孩子有耐心,小美觉得自己不爱这个孩子,觉得孩子很烦,她总是忍不住对孩子大声吼叫,她越是这样,孩子就越黏着她,让她烦不胜烦。她也不想这样,可就是做不到对孩子有耐心。
小美觉得孩子不爱学习,一让他学习就磨叽,只有她发脾气,孩子才去学习。每当看到孩子就知道玩时,她气就不打一处来,认为这样下去,孩子就完了,没出息了,这怎么能行呢?
那真的是孩子的问题吗?小美没办法好好的去爱自己的孩子,跟她自己的成长经历有没有关系呢?在跟小美探索她的童年经历时,发现小美从小就是被严格要求长大的,尤其是在学习方面,父母管的非常严苛,只要她在学习上有一点怠慢,就会受到严厉的指责,她是在恐惧中完成学业的,尽管小美的学习成绩还好,但整个学习的过程中感受非常糟糕,她也知道父母是为她好,只是小美无法感受到被爱和被接纳,童年的创伤感完全大于父母对她物质上的照顾带来的舒适感,她内在形成的父母管教她的画面,就成了她现在管教孩子的场景。那种“学不好就完了”的想法,让她焦虑不已,无法忍受孩子的错误。
小美需要去理解自己的情绪,修复童年的创伤,看到自己内心的缺失,先让自己心灵成长起来。只有小美自己成长的足够了,她才有力量去看到孩子的需求,有能量去爱孩子。
通过心理咨询,小美内心获得了很大的成长,不仅调整了跟孩子的互动模式,夫妻之间的关系也有很大的改善。
————欣桥原创